從未跟這位生性木訥的小孩交談過，甚至於榮歸故里也未相互開口打招呼，因他離鄉已久也記不清族屬親故的稱謂，在出版「傳記」敘述中通稱為父親的「朋友」。專研棋藝能獲得名人的地位，其專心的程度可見一斑，親友都可以理解，雖然如此，還是默默的祝福。小姨子的孩子，從小就這麼沉默寡言為人擔心。記得二十多年前春節到他家作客，父子三人正在客廳玩「象棋三國」類似麻將的遊戲，客人進門時姊、父馬上離開牌桌，唯獨他在檢討輸棋的原因，移動棋子分析可能發生的狀況，喃喃自語不知說什麼？自得其樂。這麼小年紀就有這種能耐，引起我高度的注意。適逢年初二陪妻子回鶯歌娘家，眾親屬都攜家帶眷聚集在一堂，由大舅主持把每家的孩子做一番講評，公開分析眾小孩的個性和資質，使家人臉色難堪，大舅就是這樣的性格，為了和諧眾人都能體諒。輪到這位羞答答的小孩時，斬釘截鐵的說：「這位將來不知這麼辦？」帶有冷嘲熱諷的態勢，此時室內的氣氛緊繃，眾目睽睽之下我終於開口，把我平時所觀察的心得向大家報告，脫口而出一句臺灣的俚語：「毋通看貓仔無點」(台語)，一絲作繭待蠶蛻變，世界圍棋界的奇葩就這樣出現。
其二 圖像﹝海釣圖的剖白﹞
圖中兩條紅魚是誰釣的，照動線看來該不會左方釣者的魚兒，因兩條紅魚垂直於水面，定有第三者在現場，這位鑑賞者觀察入微由衷敬佩。因此作者長期的體驗，乘小船出海垂釣，必須要有高度釣魚技巧，否則在狹窄的空間擠滿三四人，起落竿就會出差錯，他人釣到的魚在面前搖晃，還管魚來至何方，釣線如何安置不是重點了。本作品採用歌仔戲「審蘇三」的手法，罪犯者該面對判官，唱戲時卻是面對觀眾，把觀眾當成判官，正是展露演技的時機，把處境演得「妙」、「肖」博觀眾的感動，隱藏的玄機在其中不是寫實方式能辦得到的。由此看來藝術領域中的矛盾和破綻，有時候是助力而不是阻力。﹝圖一﹞
其三 圖像 ﹝親情圖的海﹞
「漁船與釣客」圖中最難解決問題是海的色彩運用，一遍藍色經過多次的修正無法達到想要的感覺﹝如圖﹞，在沉思之時以逆轉思考，嘗試實物和內心的調整；景物使用強烈色調是作者內心的反應，必須配合寒色的大海取得平衡分配，否則會營造不協調的氣氛，若以恆常性的顏色呈現，會把海水的感覺抵銷。如何轉換，考慮到身在亞熱帶的臺灣所受強烈陽光的左右，海水隨著氣候的影響與周邊景物使用互補色，才不會失去海水的特性，更易呈現本土的格調。基於此一認識，才有「親情」圖中海的分割，運用前幅作品的技巧做為墊腳石，能得到事半功倍的效果，其間不斷的發現問題，正是新技巧產生的時機。﹝圖二﹞
人口密集的臺灣，堤防岸邊處處可見活動力旺盛的一面，垂釣也不例外，木橋上頭還擠滿三個人，「親情」作品充分表達對垂釣的熱愛，故在構圖上做一番的剖析以資參考：以底線的右角畫一條線向左頂角延伸，成為斜線形的構圖﹝參考圖三的白線﹞。主要的人物流向左側與右邊的海域，分割成「緊與鬆」不同的景象。天上那一道光芒，透過大橋區劃上下，得以光亮的部份，留下廣闊的空間，把畫面分為三等分，隔開重色調在兩旁﹝參考圖三的紫線﹞。趴在石墩上的人和黃衣釣者為主軸，右斜線上的木橋、帆船有牽引岸邊人群的作用﹝參考圖三的黃線﹞。原來左下角只停放腳踏車，畫面變得零散不堪，加上釣具後景物的互動更加緊湊，視線的移動也在此做一番調整。﹝圖三﹞ 林瑞明 寫於臺中畫室2007-10-03
沒有留言:
張貼留言